本篇文章给大家谈谈大学生素拓游戏，以及大学生素拓游戏项目对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
拓展训练中说的和做的不一样的小游戏怎么做?
小游戏方法：大家围成一个圆圈，手拉着手。等所有人都准备好之后就可以开始游戏了，教练说往左，所有人往右边跳，教练说往前，所有人向后跳。这是一个锻炼人反应力的游戏，需要人高度集中精力听口号，谁输了谁就退出，其余人继续围成一个圈做游戏，到最后选出最优秀的3个人即可。
抓手指 [目 的]集中注意力。[方 法]学生围成一个圆圈，面向圆心站好，然后把左手张开伸向左侧人，把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。教师发出原地踏步走的口令后，全体踏脚步。教师可用1的口令调整步伐。
首先，让所有参与者围成一个圈，每人肩膀搭在旁边人的肩膀上，或者排成一列站立。接着，主持人位于中央，宣布游戏规则，比如当我说“5”时，大家需要迅速组成5人的小团体，这5人必须紧紧相拥，不允许其他人加入；当我说“9”时，则要迅速变成9人组合。每次游戏结束后，被挤出队伍的人站在一旁。
)教练告诉游戏规则：首先进行一个皮球的传递，皮球传递是通过抛球来进行，不可以太近，最好是传给对面的人。要求是皮球只能传给没有接过球的人。也就是说，一个人不能同时接两次皮球。球落地或着有人接到两次，则游戏失败，重新开始。
求有关素拓活动的一个游戏
1、关于素拓活动的两个游戏推荐如下：小组扮时钟 游戏规则：同学们自愿组成三人小组，每人获得一根代表不同时间单位的小棍子。根据主持人的口令，三人需要迅速组合并摆出相应的时间。参与方式：若干位同学自愿上台，通过手臂动作模拟时钟的时针和分针，以展示特定的时间点。
2、小组扮时钟：请同学自愿组成三人组，主持人分别发给每人一根小棍子，最长的代表秒针、次长的代表分针、最短的代表时针。听主持人的口令，三人一起组合表示一个时间；请若干位同学自愿上台，听主持人的口令用手臂扮演出时钟上时针与分针的关系，如：12点、8点、3点20分、11点05分等。
3、户外拓展培训中，有一项颇受欢迎的游戏叫做“梅花朵朵开”。这个游戏的规则相对简单，却能有效地增强团队协作能力和沟通能力。参与者们首先需要围绕着素拓师围成一个大圆圈。素拓师会发出“梅花几朵开”的指令，比如“梅花五朵开”。此时，参与者们需要迅速找到四位伙伴，形成五人小组。
4、这个游戏是叫急速60秒。是30张图片，不是24张。具体的规则说明如下：项目名称：急速60秒 项目性质：团队合作项目 培训时间：120分钟 培训场地：教室或室外空旷的场地 培训器材：直径4米的绳圈、1-30的数字信息卡片 项目布置：以小组为单位，将所有小组成员集合在一起。
素拓的真正意义是什么
1、素拓游戏的核心价值在于促进同学间的深厚友谊，同时激发和塑造开朗的性格，增强身体素质。在大学阶段，素拓的意义尤为重要，它不仅能够帮助学生学会沟通，还能促进人际关系的和谐。
2、素拓游戏的意义在于促进同学之间的友情，培养开朗的性格，同时也有助于锻炼身体。通过素拓活动，参与者可以学会如何更好地沟通，增进人际关系的和谐。这些活动特别针对一些大学生存在的心理脆弱、性格孤僻等问题，旨在帮助他们更好地适应社会生活。
3、素拓即素质拓展，又称拓展训练、外展训练，是一种通过户外体验式训练来培养人们积极进取的人生态度和团队合作精神的活动。以下是关于素拓的详细解释：起源与意义：素拓起源于国外风行了几十年的户外体验式训练。其原意为一艘小船驶离平静的港湾，去迎接挑战、战胜困难，象征着勇于探索和进取的精神。
4、“素拓”是指学生除了学术学习以外，积极参与社会实践和文化艺术等各种活动的全部意思，是学生全面发展个性和素质的表现。 素质教育中的“素质”，指的是人的综合素质，包括社会适应能力、创新能力、协作能力、传播能力和人文精神等方面，所以，素质教育的本质在于培养学生的综合能力，促进他们全面发展。
5、二是对内，素拓部为成员提供了一个锻炼自我、提升能力的平台。无论是策划活动还是执行过程，成员们都能从中获得宝贵的经验，这对于他们个人的成长和发展具有重要意义。素拓部的活动形式多样，涵盖了学术交流、兴趣培养、团队合作等多个方面。
6、素拓即素质拓展，又称拓展训练、外展训练，是一种通过设计独特的户外活动来培养人们积极进取的人生态度和团队合作精神的现代学习方法和训练方式。具体来说：起源与意义：素质拓展起源于国外风行了几十年的户外体验式训练，原意为一艘小船驶离平静的港湾，去迎接挑战、战胜困难，象征着勇敢探索未知的精神。
